PARC自由学校2022 問い続ける者たち―アジアと日本の歴史から描く未来
投稿日時 2022/4/7 10:22:44 | トピック： PP研からのお知らせ
| ==========================================================
PARC自由学校2022【PARC50周年記念企画】
オンライン単発講座
問い続ける者たち―アジアと日本の歴史から描く未来
https://www.parcfs.org/store/products/fs2022-17
==========================================================
1973年に設立したアジア太平洋資料センター（PARC）は、来年の2023年で50周年を迎えます。英文『AMPO』を通じた国際連帯、企業のアジア進出の裏で起こった環境破壊や人権侵害の告発、身近なモノを通してグローバリゼーションを考える市民調査、国際行事ピープルズ・プラン21、そしてODAや貿易、債務などに関する国境を越えた監視と提言――。
50年の活動は多岐にわたり、時代とともに変化もしてきました。しかし、PARCの設立時に掲げた「私たちが変わることで、南と北の人びとが対等・平等に生きることのできるオルタナティブな社会をつくる」という理念は今も変わりません。
この講座では、設立50周年に向けた取り組みの一環として、これまで活動の中心を担って来られた諸先輩を講師に、PARCでの経験やその成果・意義、課題や失敗、当時の思いなども含めて、じっくりとお話いただきます。
会員、理事、事務局はもちろん、多くの方と時代の流れと変容を共有した上で、国内・国際的な運動の未来に向けた議論をするような時間をイメージしています。
●2022年4月〜2023年2月
●金曜日10:30〜12:30
●全12回
●開催方法：オンライン（zoom）
●受講料：各回1,000 円（PARC会員、25才以下の方、生活困窮者の方は無料）
※どなたでも1回からご参加いただけます。
※詳しい参加方法は、お申し込み・入金まで完了された方に、開催日前日までにご案内いたします。
【講師・日程】
4月8日 「戦後日本国家」と社会運動の概説―PARC前史として
武藤 一羊（ピープルズ・プラン研究所 運営委員）
5月13日 アジアの民衆連帯とPARCが果たした役割
武藤 一羊（ピープルズ・プラン研究所 運営委員）
6月10日 なぜ私が「ベ平連」に関わるようになったのか
ダグラス ラミス（沖縄キリスト教大学客員教授／「平和を求める退役軍人の会琉球・沖縄国際支部」（VFP-ROCK）代表）
7月8日 民衆の視点でアジアを歩く
内海 愛子（恵泉女学園大学 名誉教授）
8月5日 アジアを歩く調査研究…鶴見良行、村井吉敬の仕事から
宮内 泰介（北海道大学 教授／さっぽろ自由学校「遊」共同代表）
9月2日 国際民衆連帯としてのPP21
大橋 成子（ピープルズ・プラン研究所 運営委員）
10月14日（予定）PP21「水俣宣言」を改めて読む―水俣が世界に問いかける課題
谷 洋一（NPO法人水俣病協働センター／水俣病被害者互助会）
11月11日 アジアと日本の農民運動をつなぐ
大野 和興（ジャーナリスト／日刊ベリタ 編集長）
12月9日 グローバル経済への批判と提言―IMF・世界銀行・WTO
井上 禮子（パルシック 代表理事）
2023年1月13日 人々による平和づくりと民際協力への道―東ティモール
井上 禮子（パルシック 代表理事）
1月27日 民際協力運動体を育むスリランカ社会
中村 尚司（パルシック 理事/龍谷大学 研究フェロー）
2月10日 開発援助の功罪―NGO・市民社会の50年
神田 浩史（フェアトレードタウン垂井推進委員会 会長／NPO法人泉京・垂井 副代表理事）
◆本講座のお申込み・詳細はこちら
https://www.parcfs.org/store/products/fs2022-17
==========================================================
●PARC自由学校とは
PARC自由学校は、世界と社会を知り、新たな価値観や活動を生み出す
オルタナティブな学びの場です。毎年約20講座を開講しています。
https://www.parcfs.org/
●お申し込み・お問い合わせ
特定非営利活動法人アジア太平洋資料センター PARC自由学校
〒101-0063 東京都千代田区神田淡路町1-7-11 東洋ビル3F
https://www.parcfs.org/
FAX:03-5209-3453 E-mail:office@parc-jp.org
==========================================================
|
|